试点计划飙升为“导航员”连接李学生，家庭小心

大流行使我们的生活“虚拟”在很多方面。孩子们上学课上的笔记本电脑，员工“报告”远程上班，我们“看到”当我们生病的家中的医生。

但“希望”不是虚拟的，而不是那种受到伙伴关系的启发佛罗里达州西南部的戈尔萨诺儿童医院和李县学区。3月，合作推出了精神卫生导航员计划，这有助于高风险的儿童和脆弱的家庭在需要的时间内获得精神卫生服务，在更有潜在的严重问题之前可以发展。

伤害家庭经常不知道在哪里转身或如何获得心理健康资源和服务，因为孩子们的思想和戈尔萨诺儿童医院的儿童倡导监督员表示。

他说:“在被介绍到该项目之前，这些家庭经常发现自己在利用卫生保健系统和其他资源方面遇到障碍和障碍。”“有那么多不同类型的资源可用，这可能会压倒和挫败父母，他们不总是知道哪些服务或项目可以满足他们孩子的需求。

“获得护理还有其他障碍，比如交通问题和语言障碍。该项目帮助家庭克服这些障碍，获得他们需要的帮助。”

李郡的两所学校被选定为该项目的试点地点。最终，我们的目标是将这一资源扩展到全县的所有学校。

管理和监督孩子们的思想在戈尔萨诺儿童的医院很重要l是在今年3月大流行初期启动的心理健康导航员(MHN)项目，这是一项艰巨的任务。

“有时寻找一个儿童的支持服务对于社区中的任何人都可能难以困难，”李学区的全国认证的学校心理学家Shannon Ellis说。“但特别是在世界上的全球大流行期间。人们如何导航该新领域？“

李县学区顾问林赛·德怀尔(Lindsey Dwyer)表示，该项目必须使其服务适应虚拟模式。

“学区已经计划去虚拟，这有助于缓解我们的计划过渡，”Dwyer说。“但有些家庭缺乏技术，为李健康心理健康导航员提出了相当大的挑战。为了让电子系统在家中运行，导航员有时不得不访问佩戴适当的个人防护设备的家庭，并按照社会疏散等CDC安全指南。“

希望就在数字里

由于孩子们的思想在2020年春季推出了其心理健康导航员计划，八个参与家庭的父母报告他们的孩子的出勤率和成绩显着提高。

埃利斯列举了以下成就:

• 参与该项目的孩子们在短短四分之一的时间里成绩就提高了15%。
• 在数学方面，参加该项目的学生平均成绩提高了12%。
• 学生的出勤率从15%上升到55%。

此外，MHN计划已连接八个儿童和两个有精神卫生治疗服务的父母，帮助家庭变得自给自足，以满足他们的精神保健需求，获得基本需求的基本需求，如食物，洗漱用品，衣服和帮助随着与工作有关的目的的汽车维修，帮助的家庭申请了李克斯援助，成就清单继续下去。

精神健康导航员计划是如何运作的

学生被称为孩子们的思想问题Dwyer说，他们学校的心理健康团队，社会顾问，社会工作者，心理学家和护士表示。

“一般来说，被提交的儿童在行为，出勤和成绩等领域挣扎，或者这些方面的某种组合，并且没有回应用于解决这些问题的典型学校的干预措施，”Dwyer解释道。“任何学校工作人员都可以向学校心理健康数据库的学生注册他们的担忧。学校人员随后联系家庭，让他们完成短暂的筛选工具。“

Dwyer表示，父母被派往可以帮助他们的孩子的服务，例如咨询或其他社区资源。通常，孩子和家人得到他们需要的帮助。

德怀尔补充说:“但在大多数涉及到MHN项目的学生的案例中，学校和家庭无法‘缩小’学生的需求与学校和家庭在没有外部援助的情况下可以做到之间的差距。”

埃利斯说，这就是MNG项目的“全面方法”的闪光点所在。

“环绕方法结合了重症监护协调和同行专家关系，”埃利斯笔记。“It’s a team-based care planning approach that can include connecting parents and children to mental health services, providing transportation to appointments, helping complete applications for housing, financial assistance, or school enrollment, and helping meal-deprived families get access to local food resources, literally anything that helps the children and family access the services and resources to help them function in a healthier way.”

心理健康导航员是做什么的?

Dwyer说，心理健康导航员与精神健康挑战的家庭联系一对一。他们提供的服务包括帮助家庭帮助家长帮助父母保护基本需求，例如食物，服装，公用事业，住房和对孩子的精神保健。

“导航员对家庭成员或孩子的心理健康问题有自己的个人经历，”她说。自己也曾面对过。许多公司已经通过了官僚主义的障碍。他们亲身体会到为所爱的人获得适当的支持有时会带来的挫败感。”

她补充说，目标是帮助家庭学习如何自我倡导，所以他们可以在没有计划的帮助下依靠自己的资源。

她说:“我们的目标是赋予这些家庭和他们的孩子权力，为他们提供资源和支持，使他们能够控制和改善自己的生活质量。”“这就是为什么像心理健康导航员计划这样的合作对我们的社区和学校来说是一笔财富。”